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Fin de año

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Gracias por estos 3 años( y los de primaria tambien), me llevo un monton de lindos recuerdos de las clases y de vos como profesora tambien.

Estatica

Animales Exoticos

Office 365

Powtoon Fisica

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Teoria de Errores

Actividad  1. ¿De qué dependen los resultados obtenidos al medir?  2. ¿Que es la apreciación del instrumento?  3. ¿Que es la estimación de una lectura del observador?  4. Clasificación de errores 1- Los resultados obtenidos al medir dependen de la precisión del instrumento utilizado, de la habilidad del observador, de la cantidad que se mide y de las condiciones que presenta el ambiente. 2- Cada instrumento de medición tiene una escala, en la cual el valor de la división menor se denomina  apreciación del instrumento .  3- El observador, con la ayuda de la escala del instrumento empleado, puede estimar valores intermedios,esto se denomina estimación de una lectura.  4- Los errores se clasifican en.  Errores sistemáticos  Errores accidentales Los errores sistemáticos  se deben a imperfecciones del instrumento de medición, a fallas del observador, al método de medición y/o a las condiciones ambientales.Esos errores deben ser eliminados.                   Los  e

Clubes de Ideas

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  Actividad: - Visualiza el vídeo. - Ingresa una entrada en tu blog que lo tenga incrustado y debajo responde a las siguientes preguntas: a) ¿Qué es una idea, según el vídeo?,  b) ¿Qué agregarían a la definición de idea? c) ¿En qué momentos de sus vidas se les suelen ocurrir ideas?, d) ¿Qué características tiene una “buena idea”?          Respuestas: a) U na idea es el procesamiento de una serie de pensamientos elaborados por nuestro cerebro, con el fin de llegar a algo concreto. b) Yo agregaría que puede ser grupal o individual, de forma individual son los conocimientos de cada uno y en forma grupal, son los conocimientos de varias personas. c) En cualquier momento en realidad, puedo estar haciendo algo y se me ocurre una idea y después depende en mi si la concreto o no, como también puedo estar aburrida sin hacer nada y se me ocurre algo.  d) No hay buenas o malas ideas, pero depende el pensamiento de cada uno y el contexto en que se encuentre. 

El trabajo de un científico

·         Es un trabajo planificado : El trabajo debe ser planificado porque necesita los pasos necesarios para no cometer errores en el trayecto de su investigación. ·         Intenta buscar soluciones: El científico necesita tener una solución de respaldo por si se presenta algún problema en su investigación. ·         Parte de conocimientos preexistentes: Porque así estos conocimientos se pueden ampliar, y el científico se basa en conocimientos preexistentes de científicos anteriores. ·         Es cualitativo y cuantitativo: Realiza observaciones en las que no es necesario tomar medidas y matemáticamente saca sus conclusiones. ·         Llega a resultados: Cuando se llega a un resultado podemos predecir que siempre se den las mismas condiciones en las que han trabajado. ·         Es un trabajo en equipo: Hombres y mujeres científicos se agrupan para dar explicaciones sobre lo que estudian, y el internet es muy importante para que ellos se puedan comunicar aunque esté

El método científico terminado

El método científico terminado from melina sarati

PechaKucha

Esta es mi primera versión del trabajo PechaKucha  Esta es mi version terminada del PechaKucha  Pechakucha from Danna Cusanelli Pechakucha danna terminado from melina sarati

Ciencia, técnica y tecnología

Vivimos en un mundo modelado por la tecnología  y en el concepto de tecnología están implícitos los de la ciencia y la técnica. La ciencia abarca la necesidad del hombre por conocer y comprender el mundo. Es el conjunto de la investigación científica y el conocimiento científico, la motivación es el ansia de conocimientos, la actividad es la investigación científica, y el producto es el conocimiento científico. La técnica son los procedimientos realizados por el hombre a través de la tecnología, tratan de cambiar su entorno para obtener nuevas y mejores formas para satisfacer sus deseos.   La tecnología surge al enfocar determinados problemas técnico-sociales con una concepción científica y dentro de un cierto marco económico y sociocultural. Está íntimamente vinculada con la ciencia, y la complementariedad entre ambas crece cada vez más.   Hoy, la tecnología y la ciencia marchan juntas. La tecnología utiliza el método científico, comprende un saber sistematizado y en su accio

Nuevo Año!

Empezamos un nuevo año de trabajo con la profesora Cristina! Ojala sea divertido y la pasemos bien!!!